اجيال الاندلس اجيال الاندلس
random

جديدنا

random
random
جاري التحميل ...

تحليل للقرارت الأخيرة لوزير التعليم الصادرة بشأن الصف الأول والثاني الثانوي

 





تحليل للقرارت الأخيرة لوزير التعليم الصادرة بشأن الصف الأول والثاني الثانوي 


تحليل للقرارت الأخيرة لوزير التعليم الصادرة بشأن الصف الأول والثاني الثانوي


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أهلا بكل زوار ومتابعي ومشتركين موقع اجيال الاندلس اقدم لكم كل جديد من اخبار تعليمية ومناهج تعليمية وأخبار متنوعة و أخبار رياضية وعالمية وكل جديد في عالم المعرفة والثقافة والشعر والقصص القصيره والروايات المختلفة ومن خلال موقع اجيال الاندلس تستطيع الحصول علي كل ما تريد من كتب شامله ومعلومات في كافة المجالات المتعدده والمتنوعه 
وللتواصل الدائم مع اجيال الاندلس من خلال قنوات ومواقع وصفحات اجيال الاندلس اشترك في باقة اجيال الاندلس👀👇👇
موقع اجيال الاندلس وقناة اجيال الاندلس وقناة اجيال الاندلس TV  وصفحه اجيال الاندلس  وقناة فور كيدز صفحة قنوات اجيال الاندلس و تطبيق اجيال الاندلس   Become a Patron! ، تيك توك ، تيليجرام  ، انستجرام  ، تويتر 


كتبت أماني الشريف Amany Elshreef ال‏باحثة السياسية‏ سابقا لدى ‏مركز الخليج للدراسات الاستراتيجية‏ و مؤسس جروب اتحاد المدارس التجريبية تحليل للقرارت الأخيرة الصادرة بشأن الصف الأول والثاني الثانوي وسيتم عرضه في تلك السطور التاليه 

تحليل للقرارت الأخيرة الصادرة بشأن الصف الأول والثاني الثانوي

القرار الاول 

1-  العودة للامتحان الورقي هي الأفضل وهذا ما طالبنا به بالفعل وسعدنا بتحقيقة ونتمنى لو أن يكون امتحان الصف الثالث الثانوي أيضا ورقي منعا لمعاوده مشاكل السيستم والشبكات والغش الالكتروني التي اتضح لنا في العامين الماضيين انها مشكله حلها ليس بالهين لوجود عوامل كثيرة متداخله هي السبب في ذلك  .

القرار الثاني 

2-  نظام الاختيار من متعدد مناسب كنظام تقييم جديد والطلبة اتعودت عليه في العامين الماضيين 

بالرغم من وجود مشاكل في هذه النوعيه من الأسئلة وهي الاجابات المتشابهه والتي نرجو ألا تتكرر مره اخرى  . ولكن كنا نتمنى وجود سؤال لقياس قدرات الطالب المتميز لأن الاختيار من متعدد لا يعتبر أداه لقياس مهارات الطالب وذكاءه .

القرار الثالث 

3- إلغاء دخول الطالب للامتحان بالكتاب كان صدمه للجميع لأن الطالب اعتاد في نظام التقييم الجديد على التركيز على الفهم وليس الحفظ وبالتالي لم يضيع وقته في حفظ قانون أو معادله أو خريطة أو نص ولكن ركز في الفهم وان القانون سيتم اللجوء له من خلال الكتاب الذي كان متوفر على بنك المعرفه أو بوابه lms أو من خلال الكتب القديمه أو التي تم شراؤها أو طباعتها للاستعانه بها في الامتحان وهو يعلم يقينا أن أسئلة الامتحان لن تأتي بصورة مباشرة من الكتاب وما هو إلا أداه مساعده فقط وبالتالي قرار عدم دخول الطالب بالكتاب كان فعلا صدمه وخصوصا بعد تصريح لوزير التعليم بتاريخ ١٦/١١/٢٠٢٠ أن الطالب يستطيع الدخول الامتحان بالكتاب لأن نظام التقييم الجديد يعتمد على الفهم وليس الحفظ وبالتالي تداخلت القرارات عند الطالب وعملت في عقله  Error هل عليه الحفظ أم الفهم في خلال شهر استعدادا لامتحان ابريل ..

كان بإمكان الوزارة بدلا من إلغاء الدخول بالكتاب لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص أن تقوم بتوزيع الورقه التي يوجد فيها المفاهيم والمصطلحات للطالب الذي لا يوجد معه الكتاب أو بمطالبة مخازن الوزاره بتوزيع الكتب على الطالب الذي لا يوجد معه الكتاب وذلك لتحقيق مبدأ الفرص 

القرار الرابع

4- من الملاحظات التي أثارت انتباهي هي كيف يتم وضع امتحان مجمع لأكثر من مادة اختلفت طبيعتها وفي ورقه واحده وفي وقت قليل جدا مما يعادل دقيقتين تقريبا السؤال مع اختلاف طبيعته، مما يجعل الطالب مشتت  فقد تقبلنا الأمر في مراحل النقل الابتدائيه والاعدادية ولكن كيف نتقبله في المرحله الثانويه التي تزخم بمناهج دسمه تحتاج تركيز وبالرغم من ذلك هذا ليس رأي الطلاب وحدهم أو أولياء أمورهم ولكن قد صرح من قبل وزير التعليم أن تقييم الشهادة الاعداديه في التيرم الثاني لن يكون بطريقه الامتحان المجمع ولكن ستكون كل ماده في ورقه مستقله لأن المرحله الاعداديه شهادة وطبيعه امتحانها يختلف ولن يتم احتساب التيرم الاول الذي امتحنوه في ورقه مجمعه لأنها مجرد اجتاز أو لايجتاز .. ماذا تعني كلمه شهادة هنا ؟ 

هل من المفترض أن كلمه شهادة يجب أن نعطيها الاهميه والأولوية وكل المراحل الاخرى اجتاز ولا يجتاز وامتحان مجمع وبدون درجات أو درجات شكليه لمجرد أن يجتاز الطالب المرحله ..

اعتقد أن الاهتمام بالتعليم وطرق التقييم المفروض  يكون في كل المراحل وليس الصف الثالث الاعدادي والصف الثالث الثانوي فقط لأن من تأسس على التجاوزات والاهمال وان الكل ناجح سواء غش أو ذاكر واجتهد هيستمر في ذلك طوال عمره ولن نلومه وقتها إذا فشل لأن المسؤولين أكدوا له انك مش مهم المهم الشهادة فقط الشهادة التي كنا نظن مع نظام التقييم الجديد ستنتهي ولن تعاني الأسر من الضغط العصبي والنفسي في الشهادات ..

القرار الخامس

5- كيف يتم احتساب النجاح والدرجات على تيرم واحد والتيرم الأول ضاع هباء بكل الشد العصبي الذي حدث فيه و كأنه لم يكن 

كيف بعد المجهود الذي قام به الطالب وانتظر ثمره تعبه نقوله اجتاز ولا يجتاز والكل ناجح طالما سجلت حضور في اللجنه وذهبت المدرسه يبقى ناجح ..

ماهو نظام التقييم الذي تفاجئ به الطلاب من عواميد ملونه لا يفهمها سوى واضعوها ما الذي استفاده الطالب من معرفته لترتيبه بين أقرانه بطريقه غير مفهومه ويتفاجئ أن من حضر أو من سجل غياب أو من غش ومن اجتهد الكل سواء في التقييم بل بالعكس كان تقييم الغشاش أعلى من المجتهد وجاء للغائب أو المعتذر تقييم في الوقت الذي لم يجد الذي حضر تقييم ...

كيف يتم احتساب الدرجه كامله سواء للصفين الاول والثاني الثانوي والشهادة الاعداديه على التيرم الثاني فقط لماذا نحبط الطالب ويرى احتساب الغلطه بدرجات كثيرة لم يكن معتاد على ذلك .

 ولي الأمر والطالب هم أساس المنظومه التعليميه 

اعتقد كل ما حدث يأخذنا لنقطة مهمه وهي أن ولي الأمر والطالب هم أساس المنظومه التعليميه والتي بدونهم لن تكتمل المنظومه فالكل يعمل من أجل الطالب وبالتالي على المسؤولين الاستماع له واعتباره شريك أساسي في المنظومه لا أن يعتبروه عدو أو عميل أو بيضطهد المنظومه والقائمين عليها بل هو يبدي رأيه ويوضح السلبيات والايجابيات لأنه هو ( اللي أيده في النار وأسرته كلها بتشاركه همه ) والتي يتضح فيما بعد أنهم صح بالرغم من وجود شخصيات تعتبرهم جهلاء وليس من حقهم أن يبدوا رأيهم وأن يتركوا الأمر للمتخصصين مع انه عندما ترك الأمر للمتخصصين وجد نفسه ضحية قرارات متضاربه وكل يوم بحال وهؤلاء من ينعتونه بالجهل هما أبعد ما يكون عن الواقع التعليمي ربما لعدم وجود ابناء لهم في التعليم أو أبنائهم في التعليم الدولي أو ربما أصحاب مصالح وغسل جوخ لإرضاء المسؤولين فيأيدوا ما يقال على طول الطريق دون علم بصدى القرارات على المدى البعيد ..

مطالبنا 

ولذلك نتمنى من السادة المسؤولين الاستماع لنا كأولياء أمور ننقل وجهات نظر ابنائنا وننقل وجهات نظر أولياء الأمور المهتمين بالتعليم فمنهم حمله مؤهلات عليا ودكتوراه وشهادات لا يستهان بها ولهم رأي ووجهات نظر مختلفة ومهمه ولكن طالما لم يكونوا في منصب تعليمي بيتم تصنيفهم كجهله ... ولا نعرف ماهي اداه التصنيف في ذلك وعلى أي أساس تم التصنيف فكلا يرى بعين طبعه 

نحن لسنا ضد التطوير ولا ضد التكنولوجيا ولكن اعتقد من الأفضل وضع الأمور في نصابها الطبيعي وها قد بدأت تعود مع القرارت الاخيره للصفين الثاني والأول الثانوي 

و ان يكون التابلت اداه مساعده للاستذكار وعدم الاعتماد عليه في التقييم وان يتم عقد الامتحانات ورقي للشهادة الثانويه لأن البنيه التحتيه غير مستعده للتطوير في الوقت الحالي بالاضافة الى سياسه الغش التي تفشت في المجتمع وكانت الامتحانات الالكترونيه اداه تسهيل لها بدلا من محاربتها واعتقد علينا أولا أن نقف على السلبيات ونحاول نواجهها ومن ثم ننادي بالتطوير وعلينا أن نضع آليه صارمه لوقف الغش على الطالب والمعلم والوزارة وليس الطالب فقط لأن الكل شريك في ذلك وبعد ذلك نتحدث عن التطوير الذي كنا نأمله.

الصورة المرفقة مقصودة 

لتوضح ما وصلنا له في التعليم وهو اننا نزرع في المكان الغلط وبالشكل الغلط  الذي اذا تمادينا فيه ربما يصعقنا جميعا ولكن بعد هدر واستنزاف طاقات وماديات ومجهود وضغط عصبي ومعنوي  ووقتها لن ينفع الندم ولن يفيد . .

    أماني الشريف ،،،،،،


تحليل للقرارت الأخيرة لوزير التعليم الصادرة بشأن الصف الأول والثاني الثانوي



موضوعات لاماني الشريف 






شكرا لكم على متابعتنا الحصرية لكل جديد على موقع اجيال الاندلس.

  • موقع اجيال الاندلس هو موقع تعليمي وتثقيفي وترفيهي وتربوي وشامل لكل جديد وحصري ومفيد لكل فرد بالأسرة  وستجد فيه كل ما تحتاجه  يمكنك زيارتنا فى اي وقت للاستمتاع معنا بقراءة بعض المقالات الحصرية والجديدة من خلال امهر كتاب المقالات فى الشرق الاوسط.
  • موقعنا يعد من اكبر مواقع التعليم فى مصر وفى الوطن العربي حيث لدينا الكثير من المناهج التعليمية الحصرية.
  • موقعنا موقع تفاعلي  يصل الي كل فرد من حيث ميول واهتمامات  كل فرد 
  • نسخّر التكنولوجيا وتقنيات الذكاء الاصطناعي لتسهيل الحصول على المعلومة باللغة العربية، والوصول لخدمة أكبر عدد من المستخدمين وتزويدهم بأفضل محتوى الكتروني عربي
  • تصفح داخل موقعنا الان لمشاهدة المزيد من نماذج المراجعة ونماذج الامتحانات الخاصة بالمراحل:
يمكنك زيارتنا على صفحتنا على الفيس بوك من خلال الرابط التالي.صفحه اجيال الاندلس 
 مع تحياتي لكم جميعا ::مقدمه لكم :: اسامه رزق عامر













عن الكاتب

اجيال الاندلس موقع اجيال الاندلس هو موقع تعليمي وتثقيفي وترفيهي وتربوي وشامل لكل جديد وحصري ومفيد لكل فرد بالأسرة وستجد فيه كل ما تحتاجه يمكنك زيارتنا فى اي وقت للاستمتاع معنا بقراءة بعض المقالات الحصرية والجديدة من خلال امهر كتاب المقالات فى الشرق الاوسط. موقعنا يعد من اكبر مواقع التعليم فى مصر وفى الوطن العربي حيث لدينا الكثير من المناهج التعليمية الحصرية. موقعنا موقع تفاعلي يصل الي كل فرد من حيث ميول واهتمامات كل فرد نسخّر التكنولوجيا وتقنيات الذكاء الاصطناعي لتسهيل الحصول على المعلومة باللغة العربية، والوصول لخدمة أكبر عدد من المستخدمين وتزويدهم بأفضل محتوى الكتروني عربي تصفح داخل موقعنا الان لمشاهدة المزيد من نماذج المراجعة ونماذج الامتحانات الخاصة بالمراحل: (المرحلة الابتدائية _ المرحلة الاعدادية _ المرحلة الثانوية _ بعض اخبار التعليم الحصرية). يمكنك زيارتنا على صفحتنا على الفيس بوك من خلال الرابط التالي.صفحه اجيال الاندلس يمكنك متابعتنا على قناتنا فى اليوتيوب من خلال الرابط التالي.قناة اجيال الاندلس و قناة اجيال الاندلس منوعات

التعليقات


اتصل بنا

إذا أعجبك محتوى مدونتنا نتمنى البقاء على تواصل دائم ، فقط قم بإدخال بريدك الإلكتروني للإشتراك في بريد المدونة السريع ليصلك جديد المدونة أولاً بأول ، كما يمكنك إرسال رساله بالضغط على الزر المجاور ...

عن اجيال الاندلس

أرشيف المدونة الإلكترونية

إحصاءات المدونة

جميع الحقوق محفوظة

اجيال الاندلس

|